2015学年广东省顺德一中高中部高二上期中考语文《谢亭送别》许浑

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考题

阅读下面一首唐诗,然后后面习题。(7分)

谢亭①送别

 许浑

劳歌②一曲解行舟,红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。

【注】①谢亭,又叫谢公亭,是安徽宣城著名的送别之地。 ②劳歌:送别歌的代称。

16.通读全诗,简述诗中主要人物(送客的人)的活动过程。(3分)

17.“红叶青山”“满天风雨”是本诗中的两处景物描写,选择其中一处,分析其情景交融的写法。

考点解析

16.试题分析:诗的前后联之间有一个较长的时间间隔。朋友乘舟走远后,诗人并没有离开送别的谢亭,而是在原地小憩了一会。别前喝了点酒,微有醉意,朋友走后,心绪不佳,竟不胜酒力睡着了。一觉醒来,已是薄暮时分。天色变了,下起了雨,四望一片迷蒙。眼前的江面,两岸的青山红叶都已经笼罩在蒙蒙雨雾和沉沉暮色之中。而朋友的船,此刻更不知道随着急流驶到云山雾嶂之外的什么地方去了。暮色的苍茫黯淡,风雨的迷蒙凄清,酒醒后的朦胧,追忆别时情景所感到的怅惘空虚,使诗人此刻的情怀特别凄黯孤寂,感到无法承受这种环境气氛的包围,于是默默无言地独自从风雨笼罩的西楼上走了下来。

考点:分析文章结构,把握文章思路。能力层级为分析综合C。

17. 试题分析:第二句写友人乘舟出发后所见江上景色。时值深秋,两岸青山,霜林尽染,满目红叶丹枫,映衬着一江碧绿的秋水,显得色彩格外鲜艳。这明丽之景乍看似与别离之情不大协调,实际上前者恰恰是对后者的有力反衬。景色越美,越显出欢聚的可恋,别离的难堪,大好秋光反倒成为添愁增恨的因素了。这也正是王夫之所揭示的:“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐”(《姜斋诗话》)的艺术辩证法;诗的第四句却并不接着直抒离愁,而是宕开写景。表现技巧是诗人用来抒发情感、表达题旨的一种手段方法,要准确回答就要熟悉古诗中常用的一些表现方法。①修辞手法:比喻、对偶、夸张、对比、拟人、双关等。②描写手法:A.衬托手法,又分正衬和反衬,反衬又有动静衬、声寂衬、乐哀衬等;B.侧面描写;C.虚实结合;D.象征手法等。③抒情手法:直抒胸臆和间接抒情,间接抒情又有借景抒情、托物言志和托物寓理三种。

考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

参考答案

16.(1)(3分)喝酒、唱歌为朋友送行,(1分)朋友离开,自己不胜酒力睡着了,(1分)醒来已是傍晚,独自一人走下西楼。(1分)

17.(4分)“红叶青山”:两岸青山,满目红叶,色彩格外鲜艳。(2分)大好秋光反衬离别之悲,正所谓“以乐景写哀情,一倍增其哀”。(2分)

“满天风雨”:风雨交加,弥漫天地,(1分)诗人以风雨凄清的黯淡景色正衬别离之悲。(2分)

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